孩子暴躁易怒，当心青春期情绪障碍

“我家孩子现在脾气怪得很，多说一句，他就会很暴躁，动不动就冲进房间把门一摔！”

“我家孩子动不动就说不想去上学了，我们都愁死了。”

这是两名初中生家长的对话。不少家长表示，孩子进入初中、高中后，自己再也不敢像之前那样，在孩子面前想说啥就说啥了。

12~18岁的青少年，情绪变化和行为波动是正常现象。但如果这种情绪的变化过于反常，持续时间较长，家长们就要注意了，孩子很可能正在遭遇青春期情绪障碍，如果不及时识别和调整，很容易发展为抑郁症、焦虑症、双相情感障碍、适应障碍、强迫症等。

小李一向成绩优异，但进入高二后，学习节奏明显加快，加上父母忙于工作，和他缺少沟通，他的情绪也有了一些变化：常常感到悲伤、无助，有时甚至会流泪；不再参加以前喜欢的足球活动，与朋友聚会时也变得敷衍；学习成绩下降，无法集中注意力，在课堂上常常发呆；总是感到疲惫，晚上却很难入睡……

老师发现了小李的“异常”后，建议父母带他去看心理医生。经过一段时间的治疗和咨询，小李逐渐掌握了情绪管理技巧，并重新找回了对生活的兴趣，一切又回到了正轨。

性格开朗的小王是一名初中生，有一次模拟考试他没有考好，这让他非常紧张。自那以后，小王的心理和身体都出现了一些变化：对即将到来的考试产生强烈的担忧，情绪时常低落；考试前夜，经常出现心悸、出汗、手脚发抖等症状；不愿意与同学和朋友交流，甚至拒绝参加课堂讨论、发言。这样的情况持续一段时间后，父母决定带他去医院。

在专业医生的建议下，小王接受了认知行为疗法，并学习了一些放松技巧。经过几个月的治疗，小王的焦虑症状明显减轻。

最近一段时间，正在读高中的小张情绪变化特别大，有时候表现出极度兴奋，难以入睡，分享欲较强，容易冲动消费；有时又会感到绝望，不愿意与人交流，学习成绩也大幅下滑。这样的情况引起了家长和老师的警惕，经过心理专家评估，小张已经有双相情感障碍的趋势，医生为他制定了药物治疗和心理辅导计划。在家人的支持下，小张的情绪逐渐稳定了。

孩子脾气和性格突然发生变化，是情绪障碍的表现。由于大家对它不够了解，很多时候都是在孩子出现学习成绩下降、跟家人或同学出现明显的冲突行为后，才引起重视。

青春期情绪障碍是指在青春期出现的，影响情感、行为和心理健康的各种障碍。这些障碍通常会影响青少年的日常生活、学习和人际关系。青少年正处于心理和生理发展的关键阶段，情绪障碍可能会对孩子产生深远影响。因此，早期识别和干预至关重要。